10 ноября 2018 года ученики 10 классов нашей школы посетили VI День тренингов, проходивший в ПГТУ. Наиболее запоминающимися и интересными были тренинги: «Бизнес - это цель или процесс?» (руководитель Каширов Денис Сергеевич), «Work&Travel –познай, используй, насладись и стань счастливым!» (руководитель Чуднова Дарья), «Импровизация.» (руководитель Шишкин Максим) и «Путь предпринимателя или с чего начать свое дело.» (руководитель Виноградов Василий). По окончанию Дня тренингов наших учеников наградили сертификатами участников мероприятия. Благодаря этому проекту они получили большое количество знаний и умений в различных областях, которые помогут им в будущем.

Когда начинающий учитель после институтской скамьи приходит в школу, он сталкивается со множеством проблем. В такой ситуации становится очень важным опытному педагогическому коллективу протянуть ему руку помощи. От помощи коллег в немалой степени зависит становление молодого учителя, его профессиональный рост и желание остаться работать на педагогическом поприще.

Обмениваться информацией сегодня гораздо проще, дешевле и быстрее благодаря Интернету. Электронные письма летят в разные уголки света. Раньше такого не было. Письмо, написанное любимой рукой, ждали с нетерпением неделями, а то и месяцами. Вот и ребята 3-4 классов учились писать традиционные письма по всем правилам на библиотечном уроке в Информационно-библиотечном центре. А еще они узнали, как появилась марка, зачем нужен индекс, как правильно заполнять конверт. В преддверии праздника День Матери ребята приняли решение написать письмо своим самым любимым и дорогим. Очень приятный подарок получат мамы!

В старейшей городской библиотеке Пензы им. В.Г. Белинского состоялось первое занятие из цикла «Библиотека – территория детства», которое посетил 3 «Б» класс. Ребятам предстояло самим выяснить, кто изучает детство, правда ли детские писатели умеют разбираться в делах мальчишек и девчонок, какое место занимают в их жизни книги, живопись и музыка.

Весь 3 «Б» класс на полтора часа превратился в группу книжных экспертов. Школьники оценивали произведения А. Раскина, О. Кургузова, К. Паустовского, Г. Остера и многих других. Устроили «мозговой штурм» на тему того, как много о сюжете может рассказать детская иллюстрация.